ACTIVIDADES Oración compuesta.

 

ACTIVIDADES Oración compuesta.

 

1-Indica si las oraciones siguientes son simples o compuestas (¡acuérdate de las perífrasis verbales!). En las oraciones compuestas, separa las proposiciones.

 

1)  Desde mi ventana veo llegar los barcos al puerto. (Oración simple)

2)  Cuando íbamos para casa, nos encontramos con tu padre.   (oración compuesta)

3)  Últimamente me pongo a reír por cualquier tontería. (oración simple)

4)  Incluso estudiando ocho horas al día, no aprobaré. (oración compuesta )

5)  Estuve durmiendo toda la noche de un tirón. (Oración compuesta)

6)  Aquel camarero debe de ser extranjero. (Oración simple)

7)  Quiero decirte algo muy importante.   (oracion compuesta)

8)  Aún sigue esperando su gran oportunidad. (oración compuesta)

9)  Actuando así, no conseguirás nada. (Oración compuesta)

10)     Tengo que decirte algo muy importante. (Oración compuesta)

11)     ¿Oyes sonar las campanas?   (oracion compuesta)

12)     Ahora empiezo a ver las cosas claras.  (Oración compuesta)

 

2-Señala las proposiciones que forman estas oraciones compuestas e indica si hay relación de coordinación, subordinación o yuxtaposición.

 

1)  Hace un tiempo horrible, nieva, estoy sola en casa.

yuxtapuesta

2)  Esa es la carta que he recibido esta mañana.

Coordinación

3)  Si gano el premio, me iré de vacaciones a una playa de Cuba.

yuxtapuesta

4)  Ayer fui al dentista y hoy me duelen las muelas otra vez.

coordinación

5)  ¿Vas a salir o vas a quedarte en casa?

Coordinación

6)  Enrique es tan tímido que apenas habla con nadie.

subordinación

7)  La bicicleta que le han regalado es de color azul.

Subordinación adjetiva

8)  Cuando llegues, llámame en seguida por teléfono.

subordinación

9)  He llegado tarde porque había mucho tráfico.

subordinación

10)     Te llamé, pero no había nadie en casa.

Coordinación

11)     Terminaré los deberes mientras tú te preparas.

subordinación

12)     Su trabajo es más complejo que el nuestro.

subordinación

 

3-Coloca el nexo adecuado a cada una de las oraciones coordinadas siguientes e indica de qué clase son:

 

1)  Paseaba por la calle y. se encontró una moneda de dos euros.

2)  Es un buen tenista pero . Está en baja forma.

3)  Te das prisa por que me voy ya,

4)  Son dos maleducados: por que come con los dedos, y Mastica con la boca abierta.

5)  Este perro tiene hidrofobia, ademasestá rabioso.

6)  Estudia mucho y No aprobará.

7)  Deseaban asistir a la boda pero No llegaron a tiempo.

 

4-Indica qué clase de coordinadas son las siguientes oraciones:

 

1)  Fueron a comprar una camisa, pero no encontraron su talla.

Adversiba

2)  Manuel apagó la televisión y se puso a leer.

disyuntiva

3)  Éstos hacen problemas, aquéllos repasan la lección.

distributiva

4)  O me abres o me voy.

Disyuntiva

5)  No es pronto, sino tarde.

distributiva

6)  Unas veces está contento, otras triste.

distributiva

7)  Nunca quiere ceder, es decir, es muy terco.

explicativa

8)  Los jugadores protestaron la falta, sin embargo, el árbitro no les hizo caso.

Aversiva

9)  Intentó ganar la carrera, mas no lo consiguió.

adversiva

10.  Lee el siguiente texto y en la tabla identifica y escribe las oracioens simples y compuestas.

 

LA SALVACIÓN

Esta es una historia de tiempos y de reinos pretéritos. El escultor paseaba con el tirano por los jardines del palacio. Más allá del laberinto para los extranjeros ilustres, en el extremo de la alameda de los filósofos decapitados, el escultor presentó su última obra: una náyade que era una fuente. Mientras abundaba en explicaciones técnicas y disfrutaba de la embriaguez del triunfo, el artista advirtió en el hermoso rostro de su protector una sombra amenazadora. Comprendió la causa. “¿Cómo un ser tan ínfimo” -sin duda estaba pensando el tirano- “es capaz de lo que yo, pastor de pueblos, soy incapaz?” Entonces un pájaro, que bebía en la fuente, huyó alborozado por el aire y el escultor discurrió la idea que lo salvaría. “Por humildes que sean” -dijo indicando al pájaro- “hay que reconocer que vuelan mejor que nosotros”.

 

1.    ¿Cuántas oraciones hay en el texto?

_15 oraciones____

2.    Clasifica y escribe las oraciones de acuerdo al tipo de oración en la tabla.

ORACIONES SIMPLES	ORACIONES COMPUESTAS
	COORDINADAS	SUBORDINADAS
El estudiante estudiaba para su exmen de religion	Mi amigo llego tarde y sus padres se enopjaron con el	La computadora que me prestastes se malogro Ise la tarea como me lo dijistes Jose que es mi veciono se cayo por las escaleras
El estaba jugando con su pelto en el patip	Todos recibieron torta  excepto yo
Santiago estaba caminando por la calle	Compramos una cosa por internet pero no m lo trajeron
Joel se estab peleando con su mejor amigo